“复杂时代”的科学学习方法：了解认知天性让学习变得轻而易举(2)

　　在期末复习中，很多父母都会苦恼，为什么孩子学了这个忘了那个。明明孩子先前的知识已经学得非常好了，可是过了不久却一问三不知。父母们疑惑了："我家孩子是不是太傻了？"

　　原因：欲知后事，先忘旧事。

　　什么意思呢？孩子们在学习过程中，必须要"忘记"一些旧知识，把这些旧知识留在"潜意识"中，才能更好记忆新知识。

　　所以孩子们忘了旧知识并不是因为傻，只是没办法从脑海里快速提取信息罢了。

　　建议：穿插不同科目的练习。

　　朋友的女儿，小琳就是如此。因为要备考数学奥数比赛，小琳每天晚上几乎都用来练习数学题。

　　但是朋友却发现，孩子数学越练越差，练了这个忘了那个。后来在我的建议下，朋友转变战略。一周七天，安排四五天用来学习数学，其他时间的练习由孩子自己选择，但是尽量与数学有关，比如科学、数独、九宫格等等。

　　结果朋友惊喜地发现，孩子兴趣高涨，数学学习效果更好了。最后小琳获得了一等奖。

　　长时间学习一门学科，很容易让孩子产生厌烦情绪。精神和身体的双重压力，反而影响了孩子对知识的记忆。

　　当穿插学习不同科目，孩子的兴趣被不断调动，记忆知识效果更好。

　　尤其是，有些学科之间都是有联系的。穿插不同科目学习，能起到"隔山打虎"的效果。

　　误区四：以为"越简单的知识，记得越牢"！

　　"这么简单的题目你怎么会错呢？"

　　"你是不是傻？这么简单的知识都忘了！"

　　期末复习阶段，父母们都会认为，基础知识太简单了，孩子总不可能不会吧。

　　反过来，很多父母还会过度重视难题。父母们认为只有学了难题，才能考得好。而不巧的是，孩子基础都没打扎实，根本没办法掌握难题。

　　最终，难题没学好，基础题却失分一大堆。赔了夫人又折兵。

　　原因分析：越是容易的知识，其实越容易忘！

　　生活中，我们通常都认为越是简单的知识，越记得牢。所以很多孩子都会忽视对基础知识的训练。

　　但其实不是的。如果孩子很容易就能记起一个知识，那么，那些知识是最容易被忘记、被忽视的。

　　建议：注重基础知识的训练，设置"合意困难"。

　　基础知识在考试中占了很大的比例。孩子又是很容易忘记基础知识的。只有重视基础知识，孩子才有可能拿高分。因此，期末复习阶段父母们一定要重视基础知识的复习。

　　另外，父母要学会给孩子设置"合意困难"。

　　维果斯基的"最近发展区"理论提出，在孩子的水平范围之内，孩子能够"跳一跳"就能解决的问题，才是对孩子最有好处的。

　　在学习中，我们不能急功近利，让孩子一上来就做很难的题目。那样反而会害了孩子。

　　注重基础，突破"合意困难"，是期末考试制胜的法宝！

　　期末考试不可怕，老师的电话也不可怕，不懂方法却往死里学才可怕！

　　"考运"诚可贵，"努力"价更高。

　　若为"方法"故，两者皆可抛。

　　没有科学的学习方法，考运只是暂时，努力只能费时。

　　各位老父老母亲，带着孩子避过雷区，大胆往前冲吧！