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国际前沿教育知识普及
普及国际前沿教育知识 让教育从一门艺术变为一门科学
教学必须符合人的天性及其发展的规律，这是任何教学的首要的、最高的规律，只有教给学生最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。
学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，故曰：教学相长也。
求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性，哪里没有求知欲，哪里便没有学校。
师者，所以传道授业解惑者也。
世界上没有差学生，也没有笨学生，只有不会学习的学生。
构筑孩子底层学习能力和思维习惯（余建祥）
根据孩子的天赋，规划孩子的人生和未来（余建祥）
构建滋养孩子成长的沃土（余建祥）
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